Беседа о дружбе и взаимопомощи  на примере русских народных сказок «Крошечка  Хаврошечка», «Петушок и бобовое зёрнышко»,  «Бременские музыканты»

Тычкова Ирина Дмитриевна, воспитатель МБДОУ детский сад «Солнышко», г. Данилов Ярославской области

Цель.

Учить детей понимать и оценивать восприятие содержания сказки.

Развивать элементарные представления о доброте и взаимопомощи, обсуждать нравственные качества героев сказки.

Развивать коммуникативные умения; иметь навыки культуры общения.

Закрепить знание  пословиц и поговорок о дружбе, взаимовыручке и поддержке

Ход занятия

Появляется сова с конвертом.

Сова: Здравствуйте ребята, летела я к вам из леса, чтобы спросить, умеете ли вы дружить?

Воспитатель: А я ребята хочу познакомить вас с пословицами о дружбе.

«Друг за дружку держаться — ничего не бояться»;

«Все за одного, один за всех, тогда в деле будет успех»;

«Где дружба да совет, там свет»

«Друзья – больше чем братья родные».

Спрашиваю, о чем говорится в пословицах, как понимают пословицу дети? –А сейчас давайте вспомним сказки о дружбе.

На фланелеграфе размещаются герои сказок о дружбе и взаимопомощи: «Крошечка Хаврошечка», «Бременские музыканты», «Петушок и бобовое зёрнышко».

Сказки  «Петушок и бобовое зёрнышко», вспоминаем героев.

Работа по вопросам.

— О чем говорится в сказке?

— Почему петушок подавился?

-Послушал ли он курочку?

-У кого просила помощи курочка?

Предлагаю обсудить нравственные качества героев сказки.

Ребята, а что можно сказать о наших героях, какие они? (выслушиваю ответы детей).

-А можно сказать они добрые, дружные, заботливые не бросают своих друзей в беде?

Кто был героями сказки «Крошечка  Хаврошечка?

-Как помогала коровушка своей хозяйке?

-Можно ли назвать такие отношения добрыми, заботливыми, ведь в сказке девочка заботилась о коровушке, кормила, поила её, животное в свою очередь отплатило девочке добром. Ребята, это можно назвать взаимовыручкой?

-А сейчас подумайте и назовите примеры взаимовыручки между вами в нашей группе.

Дети вспоминают ситуации, когда они помогали друг другу:

Алёна плохо рисует, ей помогают Настя, Даша, Вова. Когда рано забирают дежурного по столовой, то за него обязательно кто-нибудь подежурит и т.д.

-Теперь, ребята,  пришёл черёд сказке «Бременские музыканты». Если герои сказки  не были бы дружны, и не помогали друг другу могли бы они в одиночку с правиться с разбойниками?

-Значит, какие качества помогают в жизни легче справляться с трудностями?

Правильно, дружба и взаимовыручка!

Предлагаю  проститься с гостьей Совой.

Психогимнастика «Улыбка».