«Быть здоровым хочу»

— формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни;

— развивать интерес к физической культуре;

— активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни.

— обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах;

— формировать представление детей о здоровье и здоровом питании;

— формировать у детей мотивы самосохранения, воспитания привычки думать и заботиться о своем здоровье.

для педагогов:

— создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности с детьми;

— укрепить контакт с родителями.

для родителей:

— пропаганда в развитии потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни.

— подбор  цикла бесед по ЗОЖ для детей;

— создание картотеки подвижных и дидактических игр;

— создание сборника загадок и потешек по ЗОЖ;

для педагогов:

— обмен опытом педагогов в работе по формированию ЗОЖ

для родителей:

— анкетирование родителей «Здоровый образ жизни»

— консультация «Роль семьи в формировании ЗОЖ»;

— привлечение родителей к итоговому мероприятию «Веселые старты»;

— папка передвижка

— создание тетради отзывов.

·        Беседа по ЗОЖ « Что такое витамины и где их найти».

·        Д.И. «Витаминная семья»

Цель: закрепление знаний детей о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах и фруктах.

·        Художественное творчество (рисование) на тему: «Витаминный рисунок»

Цель: совершенствовать умение детей отражать в рисунке то, что они понимают под словом «витамины»: овощи и фрукты, продукты. Расширять умение правильно располагать рисунок на листе бумаги, закрашивать рисунок. Не выходя за контур.

Прогулка

·        Катание на санках, ледянках с горки

·        Наблюдение за снегом

·        П.И. «С горки на горку»

2 половина дня

·        Загадывание загадок про овощи и фрукты.

Цель: расширять познавательный интерес у детей, развивать словарный запас.

·        Сюжетно-ролевая игра : «Сготовим витаминный обед для гостей».

Цель: совершенствовать умения детей использовать игрушки-заменители в игре, закрепить умения детей отражать в игре эпизоды их окружающей жизни, воспитывать чувство коллективизма.

Работа с родителями:

Анкета для родителей «Здоровый образ жизни»

вторник

1 половина дня

·        Беседа на тему : «Правила гигиены»

Цель: закрепить знания детей о культуре гигиены, формировать положительное отношение к ЗОЖ.

·        Физкультминутка «Как живешь?»

·        Загадывание загадок про гигиену

Прогулка

·        Катание друг друга на санках

·        Лепка праздничного торта из снега

·        П.И. «Метелица, вьюга, пурга, буран»

Цель: закреплять названия природных явлений зимы, упражнять в различных видах и способах движений.

2 половина дня

·        Просмотр мультфильма «Мойдодыр» К.Чуковского

·        П.И. «Путешествие в страну чистоты»

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Роль семьи в формировании здорового образа жизни».

среда

1 половина дня

·        Беседа на тему: «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»

·        Рассматривание спортивного инвентаря, закрепляя знания детей о правилах безопасности при игре с мячом и др. инвентарем.

·        Д.И. «Мяч на плоскости»

Цель: закрепить умение детей ориентироваться на плоскости (верх, низ, центр, право, лево)

Прогулка

·        Слепить снежную бабу

·        Катание на санках и ледянках

·        П.И. «Раз тропинка, два тропинка…»

Цель: упражнять в ходьбе различными способами, в ориентировке в пространстве; знакомить со свойствами снега.

2 половина дня

·        Физическая культура

Цель: упражнять в ходьбе и беге между предметами, не задевая их, закрепляя умение отбивать мяч о пол. Упражнять в ползании по скамейке на четвереньках.

·        Рассказ воспитателя о истории появления мяча

·        Д.И. «Угадай на ощупь»

Цель: развивать мелкую моторику, тактильное ощущение детей; закрепить основные свойства мяча.

Работа с родителями:

Папка передвижка «Одеваем детей по погоде»

·        Беседа о режиме дня

·        Отгадывание загадок про режим дня

·        Д.И. «Режим дня»

Цель: развитие речи детей; закрепление знаний о времени суток; формирование у детей понятия «Режим дня», необходимости ее соблюдения .

·        Пальчиковая игра «Водичка — водиченька»

Прогулка

·        Игры со снегом

·        П.И. «Мороз – заморозь»

Цель: развивать внимание, ловкость и быстроту реакции, упражнять в беге с ловлей и замиранием.

2 половина дня

·        Заучивание стихотворения А.Барто «Зарядка»

·        Прослушивание аудиозаписи «Зарядка»

·        Гимнастика для глаз

·        Сюжетно – ролевая игра «Дочки, матери»

Цель: закреплять в игре детей знания о режиме дня, проигрывать моменты режима дня.

Работа с родителями

Рекомендации для родителей «Режим дня дошкольника в выходные и праздничные дни»