Факультатив по английскому языку для 7 класса «В мире английской грамматики»

Гущина Е. Ф., учитель английского языка, МОБУ ООШ №19

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку «В мире английской грамматики» составлена для обучающихся 7 класса.

Английская грамматика вызывает самые большие трудности у тех, кто изучает английский язык. Кроме того, в школьной программе ей уделяется недостаточно внимания. Данный факультативный курс поможет обучающимся восполнить пробелы в грамматике, значительно сократить ошибки в разговорной речи из-за поверхностного знакомства с грамматическими правилами английского языка.

Данная программа рассчитана на 34 часа из расчёта 1 учебный час в неделю.

Целью программы является сознательное усвоение языкового материала для активного использования в речи на английском языке.

Задачи курса определяется, с одной стороны, требованиями стандарта по иностранным языкам, а с другой стороны, необходимостью осмысленного овладения языком как средством межкультурного общения.

Программа предполагает активные формы проведения занятий с детьми: обучение на основе детских и ролевых игр, разучивание песен, разыгрывание сказочных и бытовых ситуаций.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

формирование представлений об английском языке как средстве познания окружающего мира;
формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами художественной литературы и др.;
освоение социальных норм и правил поведения.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

принимать задачи учебной и коммуникативной деятельности, в том числе творческого характера, осуществлять поиск средств решения задач, например, подбирать адекватные языковые средства в процессе общения на английском языке;
планировать, выполнять и оценивать свои учебные/ коммуникативные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, овладевать основами самоконтроля и самооценки, что свидетельствует об освоении на доступном уровне познавательной и личностной рефлексии;
понимать причины неуспеха учебной деятельности и действовать с опорой на изученное правило / алгоритм с целью достижения успеха (например, при достижении взаимопонимания в процессе диалогического общения).

Познавательные УУД:

использовать различные способы поиска информации (например, в словаре и других справочных материалах учебника, в Интернете) в соответствии с решаемой коммуникативной/ познавательной задачей;

Коммуникативные УУД:

слушать и слышать собеседника, вести диалог; формулировать и аргументировать свое мнение; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
работать индивидуально и в группе, договариваться о распределении ролей в процессе совместной деятельности, в том числе проектной.

Грамматическая сторона речи

Выпускник научится:

распознавать и употреблять в речи различные коммуникативные типы предложений: повествовательные (в утвердительной и отрицательной форме) вопросительные (общий, специальный, альтернативный и разделительный вопросы), побудительные (в утвердительной и отрицательной форме) и восклицательные;
распознавать и употреблять в речи предложения с начальным There + to be;
распознавать и употреблять в речи имена существительные в единственном числе и во множественном числе, образованные по правилу, и исключения;
распознавать и употреблять в речи существительные с определенным/ неопределенным/нулевым артиклем;
распознавать и употреблять в речи местоимения: личные (в именительном и объектном падежах, в абсолютной форме), притяжательные, указательные, неопределенные и их производные;
распознавать и употреблять в речи имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения;
распознавать и употреблять в речи слова, выражающие количество (many/much, few, little);
распознавать и употреблять в речи количественные и порядковые числительные;
образовывать и распознавать глаголы временных формах действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present Perfect;
распознавать и употреблять в речи модальные глаголы и их эквиваленты (may, can, must, should).

Обучающийся получит возможность научиться:

распознавать сложноподчиненные предложения с придаточными: времени с союзом since; цели с союзом so that; условия с союзом unless; определительными с союзами who, which, that;
распознавать и употреблять в речи глаголы во временных формах действительного залога: Past Perfect, Present Perfect Continuous.

Содержание программы

№ п/п	Тема раздела	Кол-во часов
1	Имя существительное. Артикли.	2
2	Глагол быть, иметь (to be, have got).	2
3	Местоимения. Личные, притяжательные местоимения. Абсолютная форма личных местоимений.	2
4	Количественные и порядковые числительные.	2
5	Конструкция there is/there are.	2
6	Прилагательные. Степени сравнения прилагательных. Словообразование. Сравнение прилагательных: союзы такой же … как, не такой … как (as… as, not as… as).	3
7	Конструкция «собираться что-то делать» («to be going to do smth»).	1
8	Модальные глаголы: can, may, should, must.	4
9	Настоящее простое время (The Present Simple Tense).	1
10	Настоящее длящееся время (The Present Progressive Tense).	1
11	Будущее простое время (The Future Simple Tense).	1
12	Прошедшее простое (The Past Progressive Tense).	1
13	Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense).	1
14	Различия в употреблении прошедшего простого и настоящего совершенного время (The Past Simple и The Past Perfect).	1
15	Прошедшее совершенное время (Past Perfect Tense).	2
16	Конструкция «бывало, имело обыкновение» (used to).	1
17	Местоимения много (much, many, a lot of)	2
18	Местоимения мало (little, few).	2
19	Неопределенные местоимения и их производные anything, nothing, somebody, nobody, anybody somewhere, nowhere, anywhere	2
	Итого	34 часа

Оставляю за собой право самостоятельно корректировать учебно-тематический план с учетом подготовленности учащихся и условий работы в данном классе.

Электронные ресурсы

«Иностранные языки в школе», № 1-8, 2014-2015гг.
http://www.1september.ru/ 1 сентября. Фестиваль педагогических идей.
http://www.englishteachers.ru/ Для учителя английского языка.
Методическая разработка по английскому языку (7 класс) Семенова Л.И. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2014/12/09/fakultativ-dlya-7-klassa-angliyskaya