Рабочая программа «Ритмика» для 2-4 классов | Портал "Учитель-Воспитатель.РФ"

Шевченко Алена Николаевна, учитель физической культуры

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5», Республика Хакасия, город Черногорск

Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности составлена на основании нормативных документов:

Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями);
Основная образовательная программа школы;
Авторская программа Фирилева Ж.Е, Сайкина Е.Г «СА-ФИ-ДАНСЕ»

Цель программы: коррекция недостатков психического и физического развития детей, формирование здорового образа жизни, приобщение к танцевальному искусству, развитие художественного вкуса и физического совершенствование, гармоничное развитие детей младшего школьного возраста через танцевально-игровую гимнастику, ритмические упражнения

Задачи:

Укрепление здоровья, улучшение и коррекция осанки
Формировать и корректировать двигательные навыки, физические качества
развивать и раскрывать творческий и физический потенциал

Место курса в плане внеурочной деятельности школы:

На реализацию программы «Ритмика» предусмотрено 135 часов: во 2-4 классах – по 34 часа (по 1 часу в неделю). Продолжительность занятия в 1-2 классах составляет 25 минут, в 3-4 классах –35 минут.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности:

Личностные УУД:

заинтересованность в развитии своих способностей;
участие в обсуждении и выражение своего отношения к занятиям
способность добывать новую информацию из различных источников.

Метапредметные УУД:

Коммуникативные УУД:

формулирование собственного мнения;
умение распределять функции и роли в совместной деятельности;
умение адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Познавательные УУД:

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
умение осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера;
контроль и оценка процесса и результата деятельности.

Регулятивные УУД:

выполнение возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами школьника;
установление соответствия полученного результата поставленной цели;
умение адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей по исправлению допущенных ошибок.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Курс ритмики обусловлен необходимостью осуществления коррекции недостатков психического и физического развития детей средствами музыкально-ритмической деятельности, приобщению ребенка к миру музыки и танца, воспитанию любви и интересу к танцам, формированию пластики и культуры движения

Тематическое планирование

2 класс

№ урока	Название темы	Кол-во часов
1	Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев.	1
2	Разминка.	1
3-4	Общеразвивающие упражнения.	2
5	Ритмико-гимнастические упражнения	1
6-10	Танец «солнышко лучистое»	5
11	Разминка.	1
12-14	Упражнения на развитие координации движений.	3
15-19	«флешмоб»	5
20	Разминка	1
21-22	Общеразвивающие упражнения.	2
23-24	Упражнения на координацию движений.	2
25-29	Танец «Самба».	5
30	Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку).	1
31	Разминка.	1
32	Общеразвивающие упражнения.	1
33	Индивидуальное творчество.	1
34	Урок-смотр знаний	1
	ИТОГО 34,из них:20 аудиторных,14 внеаудиторных	34

3 КЛАСС

№ урока	Название темы	Кол-во часов
1	Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев.	1
2	Разминка.	1
3-4	Общеразвивающие упражнения.	2
5	Ритмико-гимнастические упражнения	1
6-10	Танец «солнышко лучистое»	5
11	Разминка.	1
12-14	Упражнения на развитие координации движений.	3
15-19	«флешмоб»	5
20	Разминка	1
21-22	Общеразвивающие упражнения.	2
23-24	Упражнения на координацию движений.	2
25-29	Танец «Самба».	5
30	Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку).	1
31	Разминка.	1
32	Общеразвивающие упражнения.	1
33	Индивидуальное творчество.	1
34	Урок-смотр знаний	1
	ИТОГО 34,из них:20 аудиторных,14 внеаудиторных	34

4 КЛАСС

№ урока	Название темы	Кол-во часов
1	Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев.	1
2	Разминка.	1
3-4	Общеразвивающие упражнения.	2
5-9	Солнышко лучистое, движения под ритмичную музыку	5
10-11	Разминка.	2
12-13	Движения по линии танца, перестроение, диагональ класса.	2
14-17	Флешмоб. Ритмичные движения	4
18	Общеразвивающие упражнения.	1
19-20	Разминка.	2
21	Упражнения на развитие координации.	1
22-26	Танец «Фигурный вальс»	5
27	Разминка.	1
28	Упражнения на улучшение гибкости.	1
29-33	Самостоятельный флешмоб	5
34	Урок-смотр знаний	1
	ИТОГО 34, из них:20 аудиторных,14 внеаудиторных

Приложение

Календарно-тематическое планирование

2в класс

на 2016-2017 учебный год

№ п\п	Тема	Кол-во часов	аудиторные	внеаудиторные	Дата проведения	Примечание
1	Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев.	1			07.09
2	Разминка.	1			14.09
3-4	Общеразвивающие упражнения.	2			21.09-28.09
5	Ритмико-гимнастические упражнения	1			05.10
6-10	Танец «солнышко лучистое»	5			12.10,19.10,26.10,09.11,16.11
11	Разминка.	1			23.11
12-14	Упражнения на развитие координации движений.	3			30.11,07.12,14.12
15-19	«флешмоб»	5			21.12,11.01,18.01,25.01,01.02
20	Разминка	1			08.02
21-22	Общеразвивающие упражнения.	2			15.02,22.02
23-24	Упражнения на координацию движений.	2			01.03,15.03
25-29	Танец «Самба».	5			22.03,05.04,12.04,19.04,26.04
30	Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку).	1			03.05
31	Разминка.	1			10.05
32	Общеразвивающие упражнения.	1			17.05
33	Индивидуальное творчество.	1			24.05
34	Урок-смотр знаний	1			31.05

Календарно-тематическое планирование

3в класс

на 2016-2017 учебный год

№ п\п	Тема	Кол-во часов	аудиторные	внеаудиторные	Дата проведения	Примечание
1	Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев.	1			07.09
2	Разминка.	1			14.09
3-4	Общеразвивающие упражнения.	2			21.09-28.09
5	Ритмико-гимнастические упражнения	1			05.10
6-10	Танец «солнышко лучистое»	5			12.10,19.10,26.10,09.11,16.11
11	Разминка.	1			23.11
12-14	Упражнения на развитие координации движений.	3			30.11,07.12,14.12
15-19	«флешмоб»	5			21.12,11.01,18.01,25.01,01.02
20	Разминка	1			08.02
21-22	Общеразвивающие упражнения.	2			15.02,22.02
23-24	Упражнения на координацию движений.	2			01.03,15.03
25-29	Танец «Самба».	5			22.03,05.04,12.04,19.04,26.04
30	Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку).	1			03.05
31	Разминка.	1			10.05
32	Общеразвивающие упражнения.	1			17.05
33	Индивидуальное творчество.	1			24.05
34	Урок-смотр знаний	1			31.05

Календарно- тематическое планирование

4в класс

на 2016-2017 учебный год

№ п\п	Тема	Кол-во часов	аудиторные	внеаудиторные	Дата проведения	Примечание
1	Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев.	1			05.09
2	Разминка.	1			12.09
3-4	Общеразвивающие упражнения.	2			19.09,26.09
5	Ритмико-гимнастические упражнения	1			03.10
6-10	Танец «солнышко лучистое»	5			10.10,17.10,24.10,14.11,21.11
11	Разминка.	1			28.11
12-14	Упражнения на развитие координации движений.	3			05.12,12.12,19.12
15-19	«флешмоб»	5			26.12,09.01,16.01,23.01,30.01
20	Разминка	1			06.02
21-22	Общеразвивающие упражнения.	2			13.02,20.02
23-24	Упражнения на координацию движений.	2			27.02,06.03
25-29	Танец «Самба».	5			13.03,20.03,03.04,10.04,17.04
30	Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку).	1			24.04
31	Разминка.	1			15.05
32	Общеразвивающие упражнения.	1			22.05
33	Индивидуальное творчество.	1			20.05
34	Урок-смотр знаний	1