Проект для детей младшего дошкольного возраста «Наше дерево-яблонька»

Этапы

Деятельность детей

Деятельность педагогов.

Формы работы

Деятельность родителей

I Подгото-вительный

(весна)

1.         Знакомятся с новым деревом – яблоней.

2.         Рассматривают цветущую яблоню.

3.         Делают аппликацию «Цветущая яблоня»

1.     Проведение опроса  родителей с целью выявления уровня заинтересованности в совместной работе с ребенком по проекту

2.    Подбирает игры: дидактические,  сюжетно-ролевые,  настольно-печатные, словесные,

3.    Разрабатывает конспекты ОД,

Знакомство с предстоящим проектом.

II Основной

1.     Вспоминают, как выглядела яблоня весной.

2.     Моделируют веточку цветущей яблони.

3.     Знакомятся со сказочным героем Хаврошечка.

4.     Отгадывают загадки.

5.     На прогулке рассматривают кору, листья и яблоки на дереве.

6.     Знакомятся со сказкой «Крошечка – Хаврошечка»

1.                 Организует приход в группу сказочного героя  Хаврошечки. Она приносит яблоки с нашей яблони, загадывает загадки.

2.Организует на прогулке маршрут к яблоне.

3.Подготавливает с родителями материал для фотовыставки «Один раз в год сады цветут»

Оформление фотовыставки «Один раз в год сады цветут».

1 день

2 день

1.    Знакомятся с печеными яблоками, пробуют на вкус.

2.    Играют в пальчиковую игру «Яблонька».

3.    Знакомятся со сказкой «Фруктовый сад».

4.    Украшают группу яблоками к Яблочному спасу в уголке природы.

1.    Приходит Хаврошечка,которая приносит печеные яблоки.

2.    Разучивание пальчиковой игры: «Яблонька»

3.    Чтение сказки «Фруктовый сад»

4.    Готовит материал в уголок родителей «Польза яблок»

Знакомятся с материалом в родительском уголке.

3 день

1.    Знакомятся с сортами яблок.

2.    Учат стихотворение.

3.    На прогулке играют в хороводную игру.

4.    Участвуют в беседе «Зачем людям яблоки. Что можно приготовить из яблок?»

5.    Пробуют яблочное пюре.

1.     Экспериментальная  деятельность: «Какие яблоки вкуснее?»

2.     Заучивание стихотворения «С веток яблоки свисают»

3.     Хороводная игра «Яблоко для Машеньки»

4.     Беседа «Зачем людям яблоки. (приготовление яблочного пюре)

5.     Готовит материал в уголок родителей «Яблочный спас».

Знакомятся с материалом в родительском уголке.

4 день

1.     Дегустируют компотиз яблок.

2.     Рисуют яблоки.

3.     Поливают растения.

4.     Рассматривают строение яблока.

1.    Организует приход Хаврошечки, которая приносит компот из яблок.

2.    Рисование нетрадиционным способом – штампами из настоящих яблок.

3.    Трудовая деятельность «Напоим яблоньку» Исследовательская деятельность: Рассматривание строения яблока (кожица, мякоть, семечки внутри).

Приготовление яблочного компота.

5 день

1.   Знакомятся со сказкой «Гуси-лебеди».

2.   Участвуют в коллективной работе.

3.   Совершают поход в яблоневый сад.

4.   Рассказывают о яблоньке, как она растет.

5.   Смотрят презентацию «От семечка до яблока»

6.   Пробуют яблоки диких и садовых деревьев и сравнивают.

1.    Чтение русской народной  сказки «Гуси – лебеди».

2.    Создание коллективной работы по сказке. Рисование ладошками.

3.    Экскурсия по поселку в яблоневый сад.

4.    Беседа с детьми « Как же растет яблонька?».

5.    Презентация «От семечки до яблока».

6.    Экспериментальная деятельность: Сравнение на вкус яблок от диких и садовых деревьев.

6 день

1.    Учатся делить яблоки.

2.    Знакомятся со сказкой «Яблоко», «Мешок яблок».

3.    Рассматривают листочки яблони и сравнивают с листьями других деревьев.

4.    Знакомятся с сухими яблоками, рассматривают и пробуют их.

5.    Знакомятся, как можно сохранить яблоки на зиму.

1.    Решение логической задачи «Как разделить яблоки?»

2.    Чтение авторской сказки В. Сутеев «Яблоко», «Мешок яблок».

3.    Сравнение листочка яблони с листьями других деревьев

4.    Хаврошечка приносит сухие яблочки. Дегустация.

5.    Беседа «Как сохранить яблоки на зиму»

7 день

1.    Знакомство с фруктовыми деревьями.

2.    Выполняют аппликацию.

3.    Участвуют в соревновании.

4.    Играют в игру «Семья. Сварим компот для кукол»

1.   Беседа «Что такое фруктовые деревья»

2.   Аппликация «Фруктовый сад»

3.   Игра – соревнование «Кто больше соберет яблок»

4.   Сюжетно-ролевая игра «Семья. Сварим компот для кукол»

Приготовление «Шарлотки» для чаепития

8 день

1.    Пьют чай с пирогами и блинами.

2.    Играют в настольные игры.

3.    Знакомятся со сказкой «Молодая яблонька».

4.    Играют в «Магазин».

1.   Приход Хаврошечки. Итоговое занятие по проекту. Чаепитие с пирогами и блинами.

2.   С/р игра «Магазин.

3.   Настольные игры по теме проекта.

4.   Чтение авторской сказки Тарасенко Л. «Молодая яблонька»

Благодарность семьям воспитанников, принявшим участие в проекте.

III Заключительный

1.Изготавливают поделки с родителями.

1.   Анализ результативности по проекту  «Наше дерево – яблоня»

2.   Презентация работы на родительском собрании

3.   Выставка совместных творческих работ

Помогают детям сделать поделки.