Category Archives: Коррекционная педагогика в ДОУ

«Организация внеурочной деятельности с учетом ФГОС»

Лапкина Татьяна Викторовна, воспитатель, МКОУ Починковская школа — интернат, Нижегородская область,с.Починки   Значительной составляющей образовательного процесса современной школы, (далее…)

Конспект занятия  на тему: Пересказ  текста  К. Ушинского «Умей обождать»для детей с ЗПР старшей группы

Кондратова Наталья Андреевна, учитель-дефектолог МБДОУ «ДСКВ № 110» г. Братска.   Цель: Обучение связной монологической речи  через пересказ короткого текста с опорой на модели  и изменением (далее…)

«Зависимость развития мелкой моторики и речи в дошкольном возрасте»

Пронина Татьяна Николаевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад ОВ №148» город  Воронеж    Одним из важных аспектов развития дошкольника является развитие мелкой моторики и координации (далее…)

Коррекционная работа в ДОУ по развитию слухового восприятия у детей, имеющих зрительные нарушения

Якимова Любовь Викторовна, учитель-дефектолог МДОУ «Детский сад № 157» г. Ярославля   Глаза являются важнейшим органом восприятия информации об окружающем нас внешнем мире. Научные деятели (далее…)

Особенности использования дидактических игр на занятиях в средней группе

  Стефанкина Татьяна Анатольевна, воспитатель, педагог-психолог, МБДОУ № 29 «Детский сад присмотра и оздоровления», г. Кемерово Игра является основным видом деятельности дошкольника. Игра –характерная (далее…)

Индивидуальное занятие в подготовительной группе. Тема: «Космос»

Заварина Наталья Сергеевна, учитель- дефектолог, Ярославская область   Тема: Измерение длины и высоты предмета с помощью эталона. Квадрат. Куб. Программное содержание: Образовательные задачи: -закреплять (далее…)

Обучение старших старших дошкольников в условиях МДОУ комбинированного вида

Заварина Наталья Сергеевна, учитель- дефектолог, Ярославская область   Проблема обучения чтению очень актуальна, что вызвано ее большой практической значимостью. Особую коррекционную направленность (далее…)

Консультация на тему: «Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками»

Бобрикова Наталья Владимировна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 38 Центрального района Волгограда» Игра заполняет все жизненное пространство ребенка, и любое дело он превращает в игру, будь то убор ка (далее…)

Индивидуальная программа психолого — педагогического сопровождения воспитанника, имеющего затруднения в развитии на 2015 – 2016 г.

  педагог-психолог МДОУ ВМР «ЦРР – детский сад №17 «Ладушки»  Субботина Татьяна Викторовна   ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОСПИТАННИКА, ИМЕЮЩЕГО (далее…)