«Выявление у ребенка трудностей общения»
Министерство образования и науки Алтайского края КГБОУ «Заринская общеобразовательная школа-интернат» Доклад ТЕМА: «Выявление у ребенка трудностей общения с последующим выбором путей воспитательной (далее…)
Category Archives: Коррекционная и специальная педагогика
Содержание и значение коррекционных занятий для обучающихся с ОВЗ
КГБОУ «Заринская общеобразовательная школа-интернат» (далее…)
«Зацепинг. Рекомендации родителям, чтобы уберечь подростка от опасного увлечения»
Министерство образования и науки Алтайского края КГБОУ «Заринская общеобразовательная школа-интернат» Доклад выполнила: воспитатель Таракановская Е.И. Февраль 2021 год В период (далее…)
Краткие рекомендации педагогам, работающим в классах интегрированного обучения с детьми с нарушениями слуха.
Сайфетдинова Гузяль Давлетшовна, учитель начальных классов, МБУ «Школа «11» г.о.Тольятти Самарской области В феврале 2010 года Президент Российской (далее…)
Конспект занятия семейного часа «Дружба – чудесное слово»
Смирнова Наталья Борисовна, воспитатель. ГОБОУ «Школа- интернат №1» г. Боровичи Цели: Дать понятие настоящей бескорыстной дружбы. Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни (далее…)
Статья «Проектная деятельность с детьми с ОВЗ в рамках ФГОС»
Жданова Наталья Владимировна, Учитель – дефектолог, ГБОУ РК «Школа – интернат № 24» г. Петрозаводска. Федеральный государственный образовательный стандарт акцентирует внимание педагогов на активном (далее…)
Конспект урока русского языка по теме: «Большая буква в именах и фамилиях людей, кличках животных, названиях городов сел, деревень, улиц»
Середняк Галина Васильевна учитель начальных классов ГКОУ» Специальная (коррекционная) школа-интернат №14 Ставропольского края, Петровского района, с. Константиновского Цель: проверить умение учащихся (далее…)
Воспитательный час по теме: «Здоровым будешь — всё добудешь»
Смолякова Надежда Владимировна, воспитатель коррекционной школы – интерната, КГКОУ ШИ №10. Форма проведения: Коллективно – творческое дело. Цель: способствовать формированию сознательной установки (далее…)
«Жестокое обращение с ребенком в неблагополучной семье (пренебрежение нуждами детей)»
Шайдт ЛидияАлександровна, воспитатель, ГКУ КО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», г. Кемерово Жестокое обращение с детьми – это действие или бездействие (далее…)
«Связь детско-родительских отношений и психических состояний дошкольников»
Фатеева Светлана Александровна, ГКУ КО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», г. Кемерово Детско-родительские отношения в жизни человека являются (далее…)