Ерофеева Марина Валентиновна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 Московская область, г. Раменское. Цель адаптационной программы: Создание максимально комфортных педагогических, (далее…)
Аристарина Вера Викторовна, воспитатель МДОУ Детский сад №240 «Ручеёк» г. Саратова В настоящее время вопрос о формировании и развитии творческой активности дошкольника вновь ставится на повестку дня. (далее…)
О. Н. Бородина, старший воспитатель МБДОУ Детский сад № 40, г. Осинники, Кемеровская область «Чтобы (далее…)
Воронина Татьяна Александровна, учитель информатики МАОУ «Гимназия №6» г. Перми Аннотация проекта 2016 год в России объявлен годом кино. Чтобы проследить историю возникновения и развитие (далее…)
Тумбусова Ирина Сергеевна, методист заочного отделения, ГКПОУ ПГТТ им.В.П.Романова, г.Прокопьевск. Реализация образовательных программ заочной формы обучения с помощью данной модели позволяет (далее…)
Тумбусова Ирина Сергеевна, методист заочного отделения, ГКПОУ ПГТТ им.В.П.Романова, г.Прокопьевск. В соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации (далее…)
автор — Цебро Елизавета Викторовна, воспитатель МДОБУ «Детский сад №7 г. Лесозаводск» Примерное меню должно содержать информацию о количественном составе основных пищевых веществ и энергии по Все о (далее…)
Николенко Элина Александровна, воспитатель МКДОУ д/с №13 г. Россоши Воронежской области. «Предметно-развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, содержание его духовного (далее…)
Прусакова Татьяна Александровна, воспитатель, г. Тамбов В детском саду ребёнок приобретает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития (далее…)
Мартыненко Татьяна Витальевна, воспитатель, МБДОУ ДС №27 «Филиппок» г. Нижневартовска. Разработчики ФГОС поясняют, что специфика дошкольного детства и системные особенности дошкольного образования делают (далее…)