Лактионова Ольга Геннадьевна, воспитатель, г.Междуреченск
Интеграция ОО: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность, «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Задачи:
Упражнять в умении различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме. Совершенствовать умение определять пространственное направление от предмета : слева , справа. Учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос Сколько?
Демонстрационный материал: Картинки с шариками
Раздаточный материал: Геометрические фигуры
Содержание НОД
Вводная часть.
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости?
Мышка: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мышка-норушка из сказки «Теремок». Послушайте, какая история сегодня со мной приключилась.
Прибежала я к теремку, остановилась и спрашиваю: «Терем-теремок! Кто в тереме живет?» А волшебный голос у теремка отвечает: «Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит все мои задания». Вы поможете мне выполнить задания, которые дал волшебный Теремок?
Воспитатель : «Дети мы поможем мышке попасть в теремок? Вот вам первое задание»
Основная часть.
Задание «Найди отличия».
Воспитатель : «У меня две картинки. Что изображено на картинке?»
Ответ ребенка : «Шарики»
Воспитатель спрашивает: «Шарики на картинке одинаковые или разные ?
Ответ ребенка: Разные
Воспитатель :Они разные ,значит они отличаются.
Воспитатель спрашивает: «Они все одного цвета?
Ответ ребенка: «Нет»
Воспитатель: «Значит они отличаются по цвету»
Воспитатель спрашивает: «Все шарики одной формы?
Ответ ребенка: «Нет»
Воспитатель: «Значит они отличаются по форме»
Воспитатель: «Ребята мы с вами выяснили, что шарики отличаются по цвету и по форме. А давайте посчитаем шарики и узнаем сколько их»
Воспитатель спрашивает у детей: «Сколько синих шариков на картинке? Ответ ребенка 5
Воспитатель спрашивает: «Сколько красных шариков на картинке?
Ответ ребенка 5
Воспитатель предлагает на верхнюю полоску карточки выложить столько красных кружков, сколько красных шариков на картинке.
А на нижнюю полоску выкладываем столько синих кружков, сколько синих шариков на картинке. Проверяю выполнение задания детьми
Воспитатель спрашивает: «Каких больше кружков красных или синих?»
Ответ ребенка: «Одинаково, потому что синих 5 и красных 5»
Воспитатель: «Молодцы справились с заданием»
Воспитатель «Следующее задание «Покажи геометрическую фигуру»
Воспитатель: «У вас на столе в тарелочке лежат геометрические фигуры. Сейчас я буду называть геометрическую фигуру, а вы поднимать её и показывать мне.»
Воспитатель: « Круг, квадрат, треугольник, квадрат, круг, треугольник»
Физминутка
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, –
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Теперь садимся тише, тише –
Притихнем, словно в норках мыши.
.Воспитатель: « И последнее задание это математический диктант .Я называю фигуру вы на полоске выкладываете их в ряд»
Воспитатель: «Положили желтый квадрат, слева от него зеленый треугольник, справа от квадрата синий круг»
Воспитатель: «Под зеленым треугольником положили желтый круг, под желтым квадратом красный квадрат, под синим кругом зеленый треугольник»
Воспитатель: Ребята, вы правильно справились со всеми заданиями, поэтому двери волшебного теремка открыты для Мышки-норушки. Давайте попрощаемся с Мышкой, ей надо спешить в свою сказку.
Мышка: Спасибо, ребята. Вы очень помогли мне. До свидания.
Заключительная часть.
Воспитатель: Кто к нам сегодня приходил в гости?
Ответ ребенка «Мышка»
Воспитатель: Какая история с ней приключилась?
Ответ ребенка « Она не могла попасть в теремок»
Воспитатель: Какие задания мы выполняли?
Ответ ребенка «Показывали геометрические фигуры, шарики сравнивали.
Слева и справа выкладывали фигуры»
Воспитатель: «Вам понравилось помогать Мышке-норушке?»
Ответ ребенка «Да»
- Проект по патриотическому воспитанию детей «Ты вспоминаешь Родину такую, какой ее ты в детстве увидал» (50%)
- Конспект Совместной организованной деятельности педагога и детей (50%)
- «Загадки про домашних животных» (50%)
- «Загадочки про козявочек!» (50%)
- «Дидактические игры по развитию речи» (50%)
- Игра-викторина “Что? Где? Когда?” (RANDOM - 50%)