Конспект занятия «Умелые пальчики»
Вазирова Светлана Владимировна, воспитатель МДОБУ детский сад №5 «Ромашка» г. Белорецк Тема: «Умелые пальчики» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие Цель: Проработать (далее…)
Вазирова Светлана Владимировна, воспитатель МДОБУ детский сад №5 «Ромашка» г. Белорецк Тема: «Умелые пальчики» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие Цель: Проработать (далее…)
Савинова Ольга Михайловна, воспитатель МБ ДОУ №23, г. Белорецк Конспект спортивного развлечения на прогулке для детей младшего возраста «Путешествие в город «Здоровье» Задачи: 1. Учить детей заботиться (далее…)
Родительское собрание «Адаптация ребенка к детскому саду» Симонова Галина Михайловна Воспитатель, МБОУ СОШ№3 Детский сад «Улыбка» Г.Змеиногорск Алтайского края Цель: установление контакта (далее…)
Симонова Галина Михайловна Воспитатель МБОУ СОШ№3 Детский сад «Улыбка» Г.Змеиногорск Алтайского края Конспект интегрированного занятия по развитию речи в группе раннего возраста «Наши гуси у пруда» Цель: (далее…)
Козулева Ирина Филипповна, воспитатель г. Ульяновск Календарно-тематический план воспитательно-образовательной работы с детьми подготовительной группы во взаимодействии с семьёй по формированию (далее…)
Савинова Ольга Михайловна, Республика Башкортостан, Белорецк Консультация для родителей дошкольников «Счетные палочки – обучалочки» А знаете ли Вы, уважаемые родители, что незаслуженно забытые (далее…)
Выполнила: Н. А. Березикова МБДОУ «Детский сад №262» общеразвивающего вида Барнаул, 2023 Актуальность Актуальность моего мастер-класса (далее…)
Козулева Ирина Филипповна, воспитатель Ульяновская область, г. Ульяновск
Горбушина Наталья Александровна, воспитатель г. Барнаул Виды театрализованной деятельности для младших дошкольников ФГОС обозначены шесть видов театрализованной деятельности в детском (далее…)
Батманова Ольга Витальевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №29 «Ёлочка» ЗМР РТ» Республика Татарстан, с.Бело-Безводное Конспект открытого занятия по развитию речи (далее…)