Конспект  занятия  по теме «Использование программ-аниматоров. Работа с Ulead Gif Animator» по программе «Юный мультипликатор» первый год обучения

Занятие «Практическая работа: создание анимационного ролика «Солнышко»».

Погодина Наталья Сергеевна, педагог  ГБУ ДО ДДЮТ Кировского района Санкт-Петербурга

         Контингент:  обучающиеся школьного возраста 8-10 лет.

Продолжительность занятия: 1 час 30 мин.

Цель: научиться создавать анимацию в программе Ulead Gif Animator.

Задачи:

Образовательные:

• дать представление о компьютерной мультипликации и современных информационных и коммуникационных технологиях;
• изучить основы работы в программе Ulead Gif Animator
• овладеть навыками рисования и обработки изображений в программе Ulead Gif Animator
• сформировать у обучающихся знания о возможности использовать компьютер в создании мультфильмов;
• дать навыки самостоятельной работы в решении поставленных задач.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес и стремление к новым творческим открытиям;
• развивать трудолюбие и аккуратность;
• развивать память, внимание;
• развивать дизайнерское мышление и творческую активность;
• расширять кругозор;
• развивать способность к самореализации.

Воспитательные:

• воспитывать дизайнерский и эстетический вкус;
• поднимать общий культурный уровень;
• воспитывать целеустремленную и творчески активную личность;
• воспитывать коммуникативную культуру;
• воспитывать ответственность за свою работу.

Оборудование:

Экран и проектор для просмотра объяснений педагога, персональные компьютеры для выполнения обучающимися задания.

Дидактический материал:

Документ в формате Word с пошаговой инструкцией выполнения практического задания, примеры гиф-анимации солнца для демонстрации на экране рисунок солнца, итоговый ролик.

План занятия:

Организационная часть.

Основная часть:

• Теоретическая часть.
• Практическая часть. Солнце.
• Физкультминутка.
• Практическая часть. Анимация солнца.
• Заключительная часть: подведение итогов, демонстрация работ.

Ход занятия:

1. Организационная часть.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу в программе Ulead Gif Animator. На прошлом занятии мы учились создавать говорящий портрет, используя при этом рисунки других авторов, анимируя их.  Такой ролик можно использовать для создания поздравительной открытки другу или маме. Но публиковать его в Интернете, или участвовать в конкурсе будет нарушением авторских прав художника, чей рисунок мы использовали. Поэтому сегодня мы создадим свой авторский ролик, это будет ваш информационный продукт, который вы смело можете использовать. Это будет анимационный ролик «Солнышко».

2. Основная часть.
   • Теоретическая часть.

Демонстрация примеров гифов солнца из Интернета. Анализ этих примеров.

Выбор инструментов программы Ulead Gif Animator для реализации задачи.

Педагог с помощью проектора демонстрирует обучающимся необходимые кнопки инструментария в программе Ulead Gif Animator.

2.2. Практическая часть. Создание ролика «Солнышко»

Обучающиеся включают компьютеры, запускают программу Ulead Gif Animator.

Порядок выполнения работы.

1. Открыть программу Ulead Gif Animator. Закрыть окно Мастера запуска (Startup Wizard), нажав Закрыть (Close). Открыть меню Файл (File) и нажать Создать (New).

В появившемся окне ввести размер 400х350 и нажать ОК.

2. Выбрать на панели инструментов Цвет переднего плана (чёрный квадрат). В появившемся окне выбрать желтый цвет и нажать ОК.
3. Нажать на изображение кисточки в панели меню. Вверху можно изменить размер, сглаживание и другие свойства кисти. В поле Размер (Size) ввести “5”.
4. Нарисовать кисточкой круг, дорисовывать лучи, глазки, нос и рот. Рисовать разными цветами. Лучи рисовать удобно с помощью инструмента линия. Первый кадр готов. Скопировать первый кадр, нажав  Правка Копировать (Ctrl+C).
5. Создать второй кадр. На нижней панели нажать Добавить кадр (Add frame). Появится кадр с прозрачным фоном(клеточка).

Нажать Правка Вставить (Ctrl+ V).

6. Поменять цвет лучей солнышка на красный. Для этого выбрать на панели инструментов Цвет переднего плана (Fill Tool). Для смены цвета лучей выбрать на панели инструментов Кисть и последовательно закрасить лучи.

Создать третий кадр. Нажать Правка Вставить (Ctrl+ V ).

7. Просмотреть полученную анимацию Воспроизвести анимацию.

Чтобы ролик прокручивался не так быстро, можно изменить длительность просмотра кадра. Нажать на него правой кнопкой мыши и в контекстном меню выбрать Свойства кадра (Frame Properties). В появившемся окне вместо “10” указать время задержки “20” и нажать ОК. Указать время задержки для всех кадров.

2.3 Разминка

Чтобы дать отдохнуть глазам и размяться проведем физкультминутку.

Раз мы рисуем солнышко, то про него и споем и станцуем.

http://www.youtube.com/watch?v=y-Y9Le52OAg

Продолжение практической части

8. Для сохранения в меню Файл (File) выбрать Сохранить как (Save as) Gif файл (Gif file). В появившемся окне ввести название файла и нажать “сохранить”.

Свернуть программу Ulead Gif Animator. Просмотреть ролик.

Вернуться в программу Ulead Gif Animator. Доработаем ролик так, чтобы солнышко подмигивало нам левым глазом, затем правым (по желанию – сразу двумя глазками), высовывало язычок. Для этого добавим еще 4 кадра, всего 7 кадров.

В 5-ый и 7-ой кадр вставить хранящийся в памяти 1-ый кадр.

Перейти во 2-ой кадр, выделить с помощью Указки 2 кадр. Нажать Правка Копировать (Ctrl+C).

9. Перейти на 4-ый кадр. Нажать Правка Вставить (Ctrl+ V). Затем вставить копию в 7-ой кадр.
10. Перейти на 2-ой кадр и кисточкой желтого цвета закрасить половину левого глаза и язычок.
11. Перейти на 3-ий кадр. Закрасить кисточкой полностью левый глаз, нарисовать закрытое веко.

В 5-ом и 6-ом кадрах проделать аналогичные действия, но с левым глазом.

12. В 4-ом и 6-ом кадрах тоже закрасить желтой кистью язычок. Левый глаз закрасить наполовину.
13. Для сохранения в меню Файл (File) выбрать Сохранить как (Save as) Gif файл (Gif file). В появившемся окне ввести название файла и нажать “сохранить”.
14. Просмотреть ролик.
15. Заключительная часть: подведение итогов, демонстрация работ.

(Анимационные ролики открываются на компьютерах, чтобы их можно было хорошо рассмотреть).

Чему новому вы научились сегодня?

Где можно использовать этот ролик?

Интересно создавать свои собственные гифы?

После просмотра работ обучающиеся сохраняют свои работы на личных носителях информации и размещают их в локальной сети. Если необходимо, выключают компьютеры.