Историко-культурные традиции профессиональной подготовки учителя в России
Автор: Чолпан Ирина Ивановна, воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ Детский сад № 40 Кемеровская область, г.Осинники Развитие (далее…)
Автор: Чолпан Ирина Ивановна, воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ Детский сад № 40 Кемеровская область, г.Осинники Развитие (далее…)
Хуснутдинова Лилия Наильевна, воспитатель I квалификационной категории, МАДОУ «Детский сад № 7» г. Лениногорска Республики Татарстан. Духовное воспитание детей должно осуществляться (далее…)
Вичканова Татьяна Павловна, воспитатель АНО ДО Планета детства «Лада» ДС № 201 «Волшебница» Г.Тольятти Аннотация: в статье рассказывается о разнообразных видах конструктивной деятельности (далее…)
Мустафаева Сувара Тавакаловна, воспитатель МАДОУ города Нижневартовска ДС №34 «Дюймовочка» В истории дошкольной педагогики сложилось несколько педагогических подходов к руководству сюжетными играми (далее…)
Вапрова Татьяна Борисовна, воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад «Сказка» структурное подразделение № 159 города Краснодара. Формирование основ культуры поведения начинается с самых (далее…)
Воспитатель пришкольного интерната Чупрова Екатерина Викторовна, МБОУ «Цилемская СОШ», с. Трусово, Республика Коми. Разрыв между человеком и окружающей его естественной средой существует давно. Но (далее…)
Лысенко Наталья Витальевна. Слушатель пкк начальных классов Самые первые шаги в изучении русского языка, особенно в период обучения грамоте, всегда самые трудные, самые сложные (далее…)
Кусмарцева Татьяна Васильевна – заведующий МБДОУ «Детский сад № 12 г. Красноармейска» В настоящее время отмечается повышение интереса к проблеме развития одаренных детей. И это вполне закономерно. (далее…)
Мокеева Мариана Борисовна, методист, СП «Детский сад» ГБОУ СОШ п.г.т. Балашейка Сызранского района, Самарской области. «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается (далее…)
Лысенко Наталья Витальевна. Слушатель пкк начальных классов Самые первые шаги в изучении русского языка, особенно в период обучения грамоте, всегда самые трудные, самые сложные (далее…)